La Selectividad, también conocida como la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), es una serie de exámenes que los estudiantes en España deben realizar para poder ingresar a la universidad. Estas pruebas son importantes porque las universidades las utilizan para evaluar si los estudiantes tienen los conocimientos y habilidades necesarios para tener éxito en los estudios superiores.

La Selectividad se realiza generalmente al final del segundo año de Bachillerato y se compone de dos fases: la fase general y la fase específica. La fase general es obligatoria y examina las materias troncales de segundo de Bachillerato. La fase específica es voluntaria y permite al estudiante subir su nota presentándose a exámenes de hasta un máximo de cuatro asignaturas de modalidad de segundo de Bachillerato, aunque solo se tendrán en cuenta las dos mejores notas.

La nota final de la Selectividad se combina con la nota media del Bachillerato para formar la nota de admisión a la universidad. Por lo tanto, hacerlo bien en estas pruebas puede ser crucial para ingresar a la carrera y universidad deseadas.

La prueba de Selectividad se divide en dos partes: la fase general y la fase específica.

• La fase general es obligatoria y evalúa las materias troncales generales de segundo de Bachillerato.
• La fase específica es voluntaria y ofrece la posibilidad de mejorar la nota final examinándose de hasta cuatro asignaturas de modalidad de segundo de Bachillerato, aunque solo se tendrán en cuenta las dos mejores notas.

Cada examen suele durar aproximadamente una hora y media y la estructura varía dependiendo de las asignaturas. Te recomendamos consultar los exámenes oficiales y comprobar que no han habido cambios en la convocatoria que vas a cursar este año. En el siguiente documento encontrarás los cambios referentes al curso 2024-2025

En la Fase Obligatoria de la Selectividad, los estudiantes se enfrentan a exámenes de Castellano, Lengua cooficial si la hay, Historia de España o Historia de la Filosofía, un idioma extranjero, y una asignatura específica obligatoria que depende de la modalidad de bachillerato cursada. Cada estudiante, basado en su modalidad de bachillerato, elegirá una materia específica para examinarse en esta fase.

• En la modalidad de Artes, aquellos de la vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño se examinarán de Dibujo Artístico II, mientras que los de Música y Artes Escénicas tendrán la opción entre Análisis Musical II y Artes Escénicas II.
• Los estudiantes de la modalidad de Ciencias y Tecnología seleccionarán entre Matemáticas II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II.
• Para quienes cursaron Humanidades y Ciencias Sociales, la elección será entre Latín II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II.

Sí, puedes elegir libremente el idioma extranjero para la Fase Obligatoria, aunque no lo hayas cursado previamente. Según el Real Decreto 534/2024, de 11 de junio, los idiomas disponibles para esta fase son Alemán, Francés, Inglés o Italiano. Además, en la Fase Voluntaria, tienes la opción de presentarte en otro idioma extranjero distinto al seleccionado en la Fase Obligatoria, siempre que sea uno de estos cuatro idiomas y que sea un único idioma adicional.

Sí, es posible, pero debes tener en cuenta ciertas condiciones:

• Una de las asignaturas de matemáticas puede ser presentada en una fase (ya sea Obligatoria o Voluntaria) y la otra en la fase contraria. Sin embargo, debes recordar que en la Fase Obligatoria debes presentarte a la asignatura que estás cursando como troncal general.
• Otra opción es presentarte a ambas asignaturas de matemáticas en la Fase Voluntaria y elegir Latín II o Fundamentos del Arte II para la Fase Obligatoria, siempre y cuando las estés cursando como troncal general en tu modalidad de bachillerato.

Además, si te presentas a la Fase Obligatoria, puedes elegir presentarte a cualquiera de las 19 asignaturas disponibles en la Fase Voluntaria. Estas incluyen las 13 asignaturas troncales de opción de cualquier modalidad, las 3 asignaturas troncales generales de modalidad que no hayas seleccionado como troncal general en la Fase Obligatoria, y los 3 idiomas extranjeros que no hayas seleccionado como idioma extranjero en la Fase Obligatoria.

Sí, si cursas el bachillerato de Ciencias, tienes la opción de presentarte al examen de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II en la Fase Obligatoria de la selectividad. Esto se debe a que puedes elegir entre Matemáticas II y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II para esta fase, sin importar la modalidad de bachillerato que hayas cursado.

Sí, tanto las troncales como el idioma extranjero que elijas en la Fase Obligatoria, son considerados dos veces en el cálculo de tu nota final de las PAU. Esto significa que estas asignaturas contribuyen tanto a la media de las 5 asignaturas de la Fase Obligatoria como a la nota ponderada de la Fase Voluntaria. Ten en cuenta que la ponderación del idioma extranjero solo aplica en algunas titulaciones, por lo que es recomendable que investigues los requisitos específicos de la carrera que te interesa.

La Selectividad o Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en España generalmente se realiza dos veces al año: una convocatoria ordinaria en junio y una convocatoria extraordinaria en julio o septiembre dependiendo de la comunidad autónoma. Las fechas exactas pueden variar de una comunidad autónoma a otra, por lo que es importante que los estudiantes consulten el calendario oficial de su región. Nosotras publicamos anualmente las fechas de la Comunidad Valenciana en nuestra web aquí.

A partir de 2025 la estructura de la PAU cambia, puedes esperar una combinación de preguntas cerradas, semiabiertas y abiertas, diseñadas para evaluar tus conocimientos de manera integral:

1. Preguntas cerradas: Tipo test, que no superarán el 30% de la puntuación total.
2. Preguntas semiabiertas: Requieren respuestas breves y precisas.
3. Preguntas abiertas: Te permiten desarrollar tus ideas y demostrar habilidades de pensamiento crítico y creatividad.

Las preguntas estarán contextualizadas en entornos cercanos a tu vida diaria (artístico, científico, humanístico y tecnológico) y medirán tu capacidad para aplicar los conocimientos, no solo la memorización. Además, los criterios de corrección valorarán la coherencia, cohesión, gramática y ortografía, con un peso de hasta el 20% de la nota final.

Además, hemos publicado los nuevos modelos de examen PAU 2025 de toda España en este enlace. Para obtener más información sobre las novedades del examen, consulta este otro enlace.

Encuentra aquí exámenes de cursos anteriores resueltos. Además de los exámenes encontrarás otro tipo de recursos GRATUITOS organizados por asignaturas que te pueden resultar de gran utilidad =)

Además en este otro post encontrarás los nuevos modelos de examen de 2025 con ejemplos de cómo será la nueva PAU y preguntas por competencias. 

Sí, a partir de la PAU 2025, se descontarán puntos por faltas de ortografía. Según las nuevas normativas, la coherencia, cohesión, presentación y corrección gramatical y ortográfica tendrán un peso de hasta el 20% de la nota final. Esto significa que cometer errores ortográficos, gramaticales o de presentación podría afectar significativamente tu calificación​. En la sección de recursos gratuitos de La llibreta encontrarás material para practicar estos aspectos. 

Sí, efectivamente, las pruebas de acceso a la universidad pueden variar dependiendo del lugar donde hayas completado tus estudios de Bachillerato. Por regla general, los estudiantes que han cursado un Bachillerato en España se preparan para la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) tradicional. En cambio, si has cursado un Bachillerato internacional o eres estudiante internacional que ha realizado sus estudios en su país de origen, tendrás que prepararte para las Pruebas de Competencias Específicas (PCE). En nuestro sitio web encontrarás muchísima información específica sobre esta modalidad de examen.

Si tienes un Ciclo Formativo de Grado Superior podrás acceder a la universidad directamente siempre y cuando la nota de corte del grado al que quieres acceder no sea muy elevada. En caso de que te pidan más nota de la que tienes, podrás subir hasta 14 puntos examinándote de 2 asignaturas específicas. En este post te damos más información al respecto.

Para superar la Selectividad, necesitas obtener al menos un 4 en la fase general. Sin embargo, eso solo es suficiente si, al calcular la media ponderada entre la nota del Bachillerato (que representa el 60% de la nota final) y la calificación obtenida en la fase general de la Selectividad (que cuenta por el 40%), el resultado es igual o superior a 5 puntos.

Dependiendo de la universidad a la que vayas a ingresar necesitarás una puntuación mayor o menor. Esta puntuación se conoce como nota de corte  y te servirá como referencia para saber qué nota mínima necesitas obtener para ingresar al grado que deseas. Sin embargo la nota de corte puede variar cada año dependiendo de la demanda y la oferta de plazas.

La nota obtenida en la fase general de la Selectividad no caduca, es decir, una vez que un/a estudiante ha superado esta fase, las calificaciones obtenidas son válidas indefinidamente. Sin embargo, las calificaciones obtenidas en la fase específica, que se pueden utilizar para mejorar la nota de admisión a la universidad, sí tienen una caducidad. A partir del curso 2010-2011, las notas de la fase específica son válidas únicamente durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de dichas pruebas.

La nota de admisión a la universidad se calcula utilizando la siguiente fórmula:

Nota de Admisión= (Nota media de los exámenes de la Fase Obligatoria de la Selectividad x 0,4) + (Nota media de los dos cursos de Bachillerato x 0,6) + (Mejor Examen 1 de la fase específica x ponderación correspondiente) + (Mejor Examen 2 de la fase específica x ponderación correspondiente).

En esta fórmula, la nota media de los exámenes de la Fase Obligatoria de la Selectividad y la nota media del Bachillerato son obligatorias y suman un total de 10 puntos. Las notas de los dos mejores exámenes de la fase específica pueden sumar hasta 4 puntos adicionales, dependiendo de su relevancia para la carrera que se desea cursar, es decir, de su ponderación. Por ello es muy importante seleccionar asignaturas que ponderan 0.2 en la fase específica.

Sí, es posible repetir la Selectividad para mejorar la nota de admisión a la universidad, independientemente de si se ha aprobado o no en un intento previo. Los estudiantes tienen la libertad de presentarse a las pruebas de la Selectividad tantas veces como consideren necesario, sin restricciones en el número de intentos.

Si decides repetir la Selectividad, tienes varias opciones. Puedes optar por presentarte solo a la fase obligatoria para mejorar tus notas en esa sección, o puedes presentarte solo a la fase específica, añadiendo así hasta 4 puntos a tu nota de Selectividad si no la realizaste en un principio, o mejorando tu nota si ya la hiciste. También puedes decidir repetir ambas partes de la Selectividad, tanto la obligatoria como la voluntaria.

Sí, al repetir la Selectividad, puedes cambiar las asignaturas a las que te presentas. En la fase obligatoria, debes presentarte a todas las asignaturas, pero tienes la opción de cambiar el idioma, la asignatura de modalidad y elegir entre Historia de la Filosofía o Historia de España. En la fase específica, puedes cambiar todas las asignaturas, e incluso puedes presentarte nuevamente a la misma asignatura troncal de modalidad de la que te examinaste en la fase obligatoria, aunque debe hacerse en una convocatoria diferente.

1. Los estudiantes deben llegar al lugar del examen al menos media hora antes, con un documento oficial de identidad. Quien se niegue a identificarse será expulsado.
2. Los estudiantes solo podrán tener a su alcance el material autorizado para la realización del examen. No está permitido el uso o la tenencia de material de consulta o ayuda, ni de dispositivos electrónicos, salvo autorización expresa.
3. Los estudiantes deben abstenerse de utilizar o cooperar en procedimientos fraudulentos durante los exámenes, como copiar, comunicarse con otros, suplantar la personalidad, falsificar documentos, incumplir las indicaciones del tribunal, alterar el desarrollo del examen, o faltar al respeto a los miembros del tribunal, personal de apoyo, o compañeros.
4. Si un estudiante incurre en alguna de las faltas anteriores, el tribunal retirará el examen, informará al presidente del tribunal, hará constar la incidencia en el acta de incidencias, y expulsará al estudiante si ya ha transcurrido al menos media hora desde el inicio del examen.
5. Si se confirma que un estudiante ha copiado en un examen, se le dará una calificación de 0 en ese examen, pero no se le anularán los exámenes realizados anteriormente y podrá hacer los que le queden.
6. No se pueden utilizar dispositivos electrónicos, consultar apuntes, o utilizar rotuladores de colores para responder los exámenes, a menos que esté explícitamente permitido. Las respuestas deben ser escritas con tinta azul o negra.
7. En caso de suplantación de personalidad, se le dará un 0 al estudiante en todas las pruebas de acceso a la universidad (PAU).
8. En caso de una infracción, la Comisión Gestora de las Pruebas de Acceso a la Universidad decidirá sobre las sanciones a aplicar, aunque el estudiante podrá hacer el resto de exámenes mientras se toma una decisión definitiva.
9. El estudiante es responsable de entregar el examen completo y no podrá abandonar el aula antes de media hora desde el inicio del examen sin autorización del tribunal.
10. Es responsabilidad del estudiante cumplir con estos criterios.

Sí, se permite el uso de calculadoras en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), pero hay ciertas restricciones. Según el acuerdo de la Comisión Gestora de los Procesos de Acceso y Preinscripción, las calculadoras utilizadas no deben ser gráficas ni programables, y no deben ser capaces de realizar cálculos simbólicos ni almacenar texto o fórmulas en memoria.

En cuanto a modelos específicos de calculadoras que, aunque no sean programables ni gráficas, realicen cálculos matemáticos relacionados directamente con los contenidos de las PAU (como cálculos de matrices o determinantes, resolución de sistemas, etc.), los Especialistas de las asignaturas de matemáticas de las PAU serán los encargados de decidir si pueden utilizarse o no.

Este acuerdo se aplica a todos los exámenes de asignaturas de las PAU que permitan el uso de calculadoras y es extensivo también a las pruebas de mayores de 25 y 45 años.

Además, es importante recordar que todas las respuestas deben estar completamente razonadas, incluyendo los pasos intermedios acompañados de los correspondientes cálculos numéricos. En los criterios de corrección se especificará que los apartados que no estén razonados y/o justificados numéricamente no obtendrán puntuación, aunque contengan el resultado correcto.

Por último, como norma general, está prohibido el uso de dispositivos que permitan la comunicación entre personas, incluyendo las calculadoras con capacidad de comunicación.

Los exámenes de la Selectividad son corregidos por profesorad0 universitario y de bachillerato designado para esta tarea. Cada examen es corregido por dos profesores/as diferentes para garantizar la objetividad. Los criterios de corrección son públicos y se basan en el contenido de las preguntas, la coherencia en las respuestas, la argumentación y el uso adecuado del lenguaje, entre otros aspectos. En caso de discrepancia en la calificación, un tercer corrector puede intervenir.

Si no estás deacuerdo con la nota de algín examen, puedes solicitar una revisión o segunda calificación. Este proceso se encuentra detallado en el documento «Procedimiento de revisiones de las calificaciones de los exámenes de las PAU«. Te lo resumimos aquí: 

El proceso de revisión de las calificaciones de los exámenes de las PAU se divide en dos partes:

• Primero, se verifica que todas las preguntas han sido evaluadas en la primera corrección y que no hay errores en el cálculo de la calificación final. Este paso es llevado a cabo por el mismo profesorado encargado de la segunda corrección. Si se detecta algún error en la primera calificación, esta se corregirá y se anotará la nueva calificación en el apartado de «observaciones en la primera corrección».
• La segunda parte del proceso de revisión implica realizar una segunda corrección, independientemente de si se detectaron errores en la primera corrección o no.

Si se produce una modificación en la primera corrección, los pasos a seguir varían:

A) Si la calificación se modifica a la baja, el segundo corrector añade su calificación y coloca las etiquetas correspondientes. Si la diferencia entre la nueva primera calificación y la segunda calificación es menor a dos puntos, se calcula la media entre ambas. Si la diferencia es de dos puntos o más, se realiza una tercera corrección de oficio y la calificación resultante será la media de las tres calificaciones.

B) Si la calificación se modifica al alza y la segunda corrección resulta en una nota mayor que la modificada, el proceso es el mismo que en el caso A.

C) Si la calificación se modifica al alza pero la nota de la segunda corrección es igual o menor que la de la modificación, se mantiene la nota modificada de la primera corrección. El segundo corrector anotará esta primera calificación modificada y pegará las etiquetas en el lugar de la segunda corrección. Esto se anotará por escrito en el apartado de «observaciones a la segunda corrección».

Si no se produce modificación en la primera corrección, el segundo corrector coloca su calificación y las etiquetas correspondientes. Si la diferencia entre la primera y la segunda calificaciones es menor a dos puntos, se calcula la media entre ambas. Si la diferencia es de dos puntos o más, se realiza una tercera corrección de oficio y la calificación resultante será la media de las tres calificaciones.

Cabe destacar por tanto que, como resultado de una revisión, la calificación inicial puede aumentar, mantenerse igual o disminuir.

Si necesitas solicitar un cambio en la fecha u hora de tus exámenes de selectividad, hay ciertas circunstancias específicas que la Comisión Gestora de los Procesos de Acceso y Preinscripción considerará:

• Enfermedad grave que requiere hospitalización o informes médicos que indiquen que no puedes moverte y debes hacer los exámenes desde casa.
• Embarazo o reciente nacimiento de un hijo, respaldado por un informe médico que justifique tu ausencia.
• Competencias deportivas importantes para atletas federados, de élite o de alto rendimiento, con justificación de la Federación Deportiva correspondiente.
• Citación judicial inaplazable, evidenciada por la citación oficial.

Si estas circunstancias te impiden presentarte a las PAU en la convocatoria ordinaria, se te permitirá hacerlo en la convocatoria extraordinaria y tus calificaciones serán consideradas como si fueran de la convocatoria ordinaria. En caso de que no puedas asistir a ninguna de las dos convocatorias, lamentablemente no hay una convocatoria especial para estos casos.

Nota importante: los cambios de fecha u hora no se aprobarán para acomodar otros exámenes, oposiciones o compromisos laborales. Además, para cualquier cambio de horario o repetición de un examen, debes enviar tu petición a la Comisión Gestora antes de que se publiquen las calificaciones de los exámenes correspondientes. En situaciones excepcionales (muerte de un familiar cercano, huelga, accidente de tráfico, etc.), la Comisión Gestora revisará el caso individualmente y tomará una decisión.

Prepararse para la Selectividad implica varios pasos y puede requerir diferentes métodos de estudio para diferentes personas. Aquí hay algunas sugerencias generales:

• Planificación: Es importante comenzar a prepararse con suficiente antelación. No esperes hasta el último minuto. Crea un calendario de estudio que divida las materias y temas que necesitas repasar antes de la prueba.
• Revisión de conceptos: Repasa los conceptos y temas clave de cada materia. Asegúrate de entender bien los fundamentos, ya que esto te ayudará a responder las preguntas más complejas.
• Práctica de exámenes anteriores: Una de las mejores formas de prepararse para la Selectividad es practicar con exámenes de años anteriores. Esto te permitirá familiarizarte con el formato de la prueba y el tipo de preguntas que puedes esperar. En nuestra web encontrarás multitud de exámenes y sus soluciones en la sección de exámenes.
• Estudiar de manera activa: No solo leas tus apuntes, sino también intenta explicar los conceptos en tus propias palabras, haz resúmenes, esquemas y diagramas, realiza ejercicios y problemas, etc.
• No te saltes los conceptos que no entiendes: Si te cuesta comprender algo, busca la manera de integrarlo y comprenderlo en profundidad. Es posible que ese mismo concepto aparezca en otras ocasiones y no te deje avanzar. Pregunta a tus profesores/as, busca en la red, pregunta a tus amigos/as, apúntate a una academia, pero no te saltes o te aprendas de memoria aquello que no entiendes.
• Cuidado personal: No olvides cuidar de ti mismo/a durante el periodo de estudio. Come bien, duerme lo suficiente y toma descansos regulares para evitar el agotamiento.
• Apoyo extra: Considera buscar ayuda adicional si la necesitas. Esto podría ser un tutor, un curso de preparación para la Selectividad, o incluso grupos de estudio con amigos.

Recuerda que la preparación para la Selectividad debe ser un proceso gradual y constante. No intentes aprender todo de una vez, sino que divide el trabajo en partes manejables y estudia regularmente para retener mejor la información.

No existe un tiempo específico que se deba dedicar a estudiar para la Selectividad, ya que depende de factores individuales como el ritmo de estudio de cada persona, el nivel de conocimiento previo, la capacidad de concentración, etc. Sin embargo, es recomendable comenzar a prepararse con varios meses de antelación y establecer un horario de estudio regular.

Existen varias estrategias que pueden ayudar a los estudiantes a prepararse de manera efectiva para la Selectividad:

• Planificación: Es esencial comenzar a estudiar con tiempo y establecer un horario de estudio consistente. Asegúrate de asignar tiempo para cada asignatura y tema que se cubrirá en la prueba.
• Resúmenes y esquemas: Crear resúmenes y esquemas de cada tema puede ser muy útil para facilitar la memorización y comprensión de la información.
• Práctica con exámenes anteriores: Trabajar con exámenes de años anteriores puede ayudar a familiarizarse con el formato de la prueba y a practicar bajo condiciones similares a las del examen real.
• Estudio activo: Explicar los conceptos en voz alta, enseñar la información a alguien más o aplicar la información a situaciones prácticas puede ayudar a profundizar la comprensión y recordar mejor la información.
• Estudio en grupo: Estudiar en grupo puede ser útil para clarificar dudas, aprender diferentes enfoques para entender los temas y mantener la motivación.
• Cuidado de la salud mental y física: Es importante recordar que el bienestar físico y mental influye en el rendimiento académico. Asegúrate de descansar bien, mantener una alimentación equilibrada y hacer ejercicio regularmente. Además, practica técnicas de relajación para manejar el estrés y la ansiedad asociados con los exámenes.

Cada estudiante es diferente, por lo que es importante encontrar las estrategias de estudio que mejor funcionen para cada uno. En nuestro blog tenemos artículos específicos con estrategias adaptadas a asignaturas concretas. Encuéntralas utilizando el buscador y palabras clave como química, biología…

Manejar el estrés y la ansiedad antes de la Selectividad es crucial para un rendimiento óptimo. Algunas estrategias pueden incluir mantener una rutina de estudio regular, descansar adecuadamente, practicar técnicas de relajación y meditación, mantener una alimentación saludable y realizar actividad física regularmente. También puede ser útil hablar sobre tus preocupaciones con amigos/as, familiares o realizar una terapia específica para el manejo del estrés y ansiedad.

La práctica es clave para mejorar tus habilidades de redacción. Trabaja en la estructura de tus ensayos, asegurándote de tener una introducción clara, un desarrollo y una conclusión. Enfócate en argumentar de manera efectiva tus ideas y en utilizar correctamente el lenguaje. También puede ser útil leer modelos de buenos ensayos y solicitar feedback a profesores o compañeros/as.

En este post te damos 9 consejos para escribir mejores redacciones.

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