Los 10 errores de ortografía que más se repiten en la PAU

Por qué esto puntúa

En la PAU también se valora cómo expresas por escrito tus respuestas. La normativa establece que los criterios de corrección deben tener en cuenta, entre otros aspectos, la coherencia, la cohesión, la corrección gramatical, léxica y ortográfica y la presentación.

Cuando una pregunta o tarea exige producir un texto, estos aspectos deben representar al menos el 10 % de la puntuación de esa pregunta o tarea. La forma concreta de aplicarlos depende de la materia y de los criterios establecidos para cada convocatoria.

En Lengua Castellana y Literatura II, además, los errores ortográficos y de expresión pueden suponer una penalización importante.

💡Y fíjate en una cosa: casi todos estos errores son de prisa, no de desconocimiento. Por eso el mejor consejo es reservar cinco minutos al final del examen para releer.

📅 Los días y los meses van en minúscula

Un error muy común es escribir los nombres de los días de la semana o los meses del año con mayúscula inicial. En español, tanto los días como los meses deben escribirse en minúscula, a diferencia de otros idiomas como el inglés.

📌Lo mismo pasa con las estaciones (primavera, verano) y con los gentilicios (valenciano, español). En inglés sí van en mayúscula, y de ahí viene el contagio.

✏️ Tildes en pronombres y determinantes

No confundir las versiones tildadas y no tildadas de «tú» (pronombre) y «tu» (posesivo) o «él» (pronombre) y «el» (artículo) es fundamental para escribir correctamente.

💡El truco: si puedes sustituirlo por «usted», lleva tilde. Si puedes sustituirlo por «mi» o «su», no la lleva.

👀 Confusión entre «haber» y «a ver»

Es común encontrar errores en el uso de «haber» y «a ver». «Haber» es un verbo que indica existencia, mientras que «a ver» se utiliza para observar o comprobar algo.

• «A ver si terminamos a tiempo» — verbo ver, relacionado con visualizar.
• «Debe haber una explicación para esto» — verbo haber, relacionado con la existencia de algo.

💡El truco: prueba a cambiarlo por «a mirar». Si la frase sigue teniendo sentido, va separado.

, Uso correcto de la coma

El uso de la coma es crucial para organizar correctamente una oración, ya que facilita la comprensión del texto. Sirve, por ejemplo, para separar elementos en una lista, como en «Compré manzanas, peras y plátanos». También se usa para delimitar incisos explicativos que añaden información extra pero no alteran el sentido principal de la frase, como en «Mi hermana, que vive en Madrid, vendrá mañana». Además, la coma se emplea para separar vocativos, es decir, palabras que se usan para dirigirse a alguien, como en «María, ven aquí».

• Lista: «En el examen de selectividad corregirán ortografía, gramática y coherencia textual.»
• Vocativo: «Javier, no olvides repasar la estructura del ensayo para la prueba.»
• Inciso explicativo: «La nueva selectividad, que entró en vigor en 2025, exige mayor precisión ortográfica.»

⚠️Y una que se falla mucho: no se pone coma entre el sujeto y el verbo. «Los alumnos de segundo, harán el examen» está mal, por larga que sea la frase.

🗣️ Diferencias entre ay, ahí y hay

Estos tres términos son homófonos, lo que significa que suenan igual pero tienen significados distintos.

• ayexpresión de dolor o sorpresa
• ahíindica un lugar o ubicación
• haydel verbo «haber», denota existencia

• «¡Ay, qué dolor!» — expresión de dolor.
• «El libro está ahí, sobre la mesa» — ubicación.
• «Hay muchas tareas pendientes» — existencia.

💡Para no fallar: «Ahí hay un niño que dice ¡ay!». Si te aprendes esa frase, las tienes las tres.

❓ ¿Por qué, porque, porqué o por que?

Cada una de estas formas tiene un uso específico, y es importante no confundirlas.

• Por qué · se utiliza en preguntas.
  «¿Por qué no llegaste a tiempo?»
• Porque · explica causas.
  «Aprobé porque estudié mucho.»
• Porqué · es un sustantivo que significa «motivo».
  «No entiendo el porqué de su actitud.»
• Por que · preposición + pronombre relativo. Esta es, quizá, la menos frecuente de todas. La expresión «por que» se compone de dos palabras: una preposición («por») y un pronombre relativo («que»). Esta combinación se emplea para introducir oraciones subordinadas que explican o complementan una idea previa.
  «Luchamos por que se respeten las reglas.»

💡Dos trucos rápidos: si delante puedes poner «el», es el sustantivo porqué. Y si puedes cambiarlo por «por el cual», es por que separado.

↔️ «Sino» y «si no»

Ambas formas son correctas, pero tienen usos diferentes. «Sino» se utiliza para contraponer ideas, mientras que «si no» introduce una condición negativa.

💡El truco: si puedes meter una palabra entre las dos («si tú no estudias»), va separado.

: Mayúscula después de los dos puntos

Es incorrecto usar mayúscula después de los dos puntos, salvo en casos especiales como las citas textuales. Generalmente, después de los dos puntos se continúa en minúscula.

📌También va mayúscula después de los dos puntos en el encabezado de una carta: «Estimado profesor: Le escribo para…».

➕ Diferencia entre «más» y «mas»

La tilde en «más» es importante, ya que cambia el significado de la palabra. «Más», con tilde, indica cantidad, mientras que «mas», sin tilde, significa «pero».

📌Mas sin tilde es una palabra culta y poco frecuente, propia de textos literarios. Si dudas, casi siempre es más con tilde.

🚫 Evitar el «queísmo»

El queísmo ocurre cuando omitimos incorrectamente la preposición «de» antes de «que». Es un error común, pero fácil de corregir.

💡El truco: cambia la frase por una pregunta. ¿De qué me di cuenta? Lleva de. ¿Qué pienso? No lo lleva. Y ojo con el error contrario, el dequeísmo: «pienso de que» está mal.

💪 ¡Ahora te toca a ti!

Después de leer la teoría, es hora de poner a prueba lo aprendido. Aquí tienes ocho ejercicios sobre el y él, la coma, ay, ahí y hay, los cuatro porqués, sino y si no, más y mas, que y de que y los días y meses.

Estos ejercicios te ayudarán a reforzar los conceptos clave y mejorar tu ortografía y gramática de manera práctica. Recibirás retroalimentación inmediata para corregir y aprender de los errores.

✍️Consejo: apunta las que falles. Si todas son del mismo tipo, ya sabes qué repasar.

📚 Y si quieres ir más a fondo

Recuerda: evitar estos errores ortográficos puede marcar la diferencia en tu calificación final en las pruebas de acceso a la universidad. Revisa siempre tus textos antes de entregarlos y asegúrate de que tu escritura sea impecable. ¡Mucho éxito en tus exámenes!

Y si quieres seguir, cada tema tiene su propio post:

• Las tildes: la guía de acentuación, la tilde diacrítica y las palabras compuestas.
• Las que suenan igual: palabras homófonas y palabras de escritura dudosa.
• Letras concretas: la b y la v y los prefijos.
• Para que te entiendan: los conectores, que son lo que hace que un texto se siga.