Cambios en el examen de LENGUA de las PCE 2024

Este año, al igual que los anteriores, hemos participamos en la Jornada de Acceso a la Universidad de la UNEDAssis que se realizó entre el 27 de noviembre al 1 de diciembre de 2023.

La reunión sobre el examen de lengua fue, en cierto modo, idéntica a la del año pasado ya que no se anunciaron cambios en el modelo de examen de 2024.  Lo que sí que se anunció fue la aplicación de la nueva ley educativa a partir del curso 2024-2025. Estos cambios afectarán especialmente al apartado de literatura, que incluirá la segunda mitad del siglo XIX.

En cuento al tiempo del examen tendrá una duración de 90 minutos, se dividirá en tres bloques (un test y dos redacciones) y no se permitirá ningún tipo de material para su realización.

Vamos a ver ahora los tres bloques de manera individual para comprender mejor qué se nos pregunta en cada uno de ellos.

Con la entrada en vigor de la LOMLOE, los contenidos de la asignatura de Lengua para el curso 2023-2024 experimentan modificaciones sutiles. AUNQUE no se aplicarán para el examen de 2024. Para una comprensión detallada, os invitamos a consultar la información de la guía oficial de la asignatura proporcionada por la UNED.

Aunque los temas son en gran medida similares a los de años anteriores, algunos se presentan bajo nuevas denominaciones.

A modo resumen, se divide en 4 bloques:

• Bloque A. Las lenguas y sus hablantes
• Bloque B. Comunicación
• Bloque C. Educación literaria
• Bloque D. Reflexión sobre la lengua

La distribución del peso de cada bloque en la nota total de la prueba de Lengua sobre 10 es la siguiente:

• Bloque A: La lengua y sus hablantes 20%
• Bloque B: Comunicación – 20%
• Bloque C: Educación literaria – 30%
• Bloque D: Reflexión lingüística – 30%

El examen se sigue manteniendo con la misma estructura de los años de pandemia. Es decir, se mantiene la optatividad y solo habrá un modelo de examen.

• Habrá una primera parte de tipo test.
• 2 bloques de preguntas abiertas o desarrollo

TIPO TEST

• Esta parte constará de 12 preguntas de opción múltiple, cada una con 3 opciones de respuesta y sólo una correcta.
• El estudiante deberá responder 10 como máximo. En caso de contestar a más, solo se tendrán en cuenta las 10 primeras.
• Serán preguntas de teoría gramatical o cuestiones sobe comprensión del texto.
• Las respuestas se contestarán en una hoja específica.

EVALUACIÓN:

• Bloque tipo test: La calificación máxima de este bloque es de 5 puntos.
• No es obligatorio contestar a todas las cuestiones.
  • Cada pregunta correcta sumará 0,5 puntos
  • Cada pregunta incorrecta restará 0,15 puntos.
  • Las preguntas en blanco no puntúan.

PREGUNTAS DE DESARROLLO

Cada bloque tiene 2 preguntas en las que hay que elegir una de las dos. Podrán contener varios apartados.

• Bloque II: tendremos que escribir un texto argumentativo de unas 20-30 líneas relacionado con el tema que nos den. Para esta parte de la prueba es importante tener en cuenta lo siguiente:
  • Debemos prestar atención a cómo estructuramos el texto por párrafos, a los signos de puntuación y al uso de conectores para unir las ideas entre sí.
  • Debemos crear un hilo conductor que una todas las ideas.
  • Debemos defender una postura (a favor, en contra o ambas) y aportar argumentos para apoyar nuestras ideas.
  • Se valora positivamente la madurez crítica y la expresión.

• Bloque III: redacción de una pregunta de literatura del siglo XX. Se darán dos temas y habrá que elegir uno.
  • El tema no exigirá un acercamiento específico a un autor o una obra, sino que el objeto de la cuestión será preferentemente una visión panorámica de una época o un género determinado (poesía, novela, ensayo, teatro).
  • Deben mencionarse las características generales (de la corriente o tendencia literaria o géneros de una época).
  • No se valorarán los contenidos relativos al contexto histórico si no se relacionan con las características de la producción literaria.
  • Deben aportarse ejemplos representativos de autores y obras.
  • Debe tenerse en cuenta que enumerar autores no es desarrollar un tema.

Aquí os dejamos una lista de posibles temas para este bloque:

• El ensayo en la primera mitad del s. XX. Principales tendencias, autores y obras.
• La literatura de la generación del 98. Principales características, autores y obras.
• La literatura del novecentismo y las vanguardias. Principales características, autores y obras.
• La literatura del modernismo. Principales características, autores y obras.
• La poesía de la generación del 27. Principales características, autores y obras.
• El teatro español anterior a 1939. Principales tendencias, autores y obras.
• El teatro español posterior a 1939 (hasta 1980). Principales tendencias, autores y obras.
• La novela española posterior a 1939 (hasta 1980). Principales tendencias, autores y obras.
• La poesía española posterior a 1939 (hasta 1980). Principales tendencias, autores y obras.

EVALUACIÓN:

La calificación máxima de este bloque es de 6 puntos, cada pregunta cuenta 3 puntos.

• La prueba dura 90 minutos.
• No se permite ningún tipo de material, ni teléfonos móviles, smartwaches o dispositivos electrónicos similares.
• Los enunciados estarán en español e inglés, pero las respuestas se darán exclusivamente en español.
• Restarán puntuación por los siguientes motivos:
  • 0.1 por falta de acentuación y puntuación.
  • 0.1 por falta ortográfica
  • 0.1 por error de gramática.